中學生團建新聞稿范文

　　十年樹木，百年樹人，德育工作意義重大，影響深遠。為了加強班主任隊伍的建設，提高班級管理質量，打造一支更具凝聚力和發(fā)展?jié)撃艿陌嘀魅侮犖?。學校中學部于5月5日，開展了別具特色的班主任團建活動暨班主任沙龍。本次團建活動由中學學生處組織，七八年級班主任參加團建活動。

　　此次沙龍的第一項團建活動是心理團體輔導活動。班主任的工作繁忙，壓力較大，為了讓班主任能夠放松自己，調整心態(tài)，同時也為了加強班主任隊伍的建設，學生處邀請心理老師陳玫婷開展了一場主題為“向快樂出發(fā)”的團體心理輔導活動。團建活動分為三大項：“愛的抱抱”、“快樂傳遞棒”和“彩虹池”。

　　“愛的抱抱”這個團建環(huán)節(jié)有著歡樂的氣氛，撲朔迷離的數(shù)字，讓大家在緊張中保持專注力，體驗到不僅僅是身心的充分放松，放下所有芥蒂抱在一起享受喜悅的過程，也能較好地拉近團隊成員的心靈距離。

　　“快樂傳遞棒”是一個有難度的團建游戲，在團建游戲中可以看到老師們都很認真地在練習，團隊成員間相互鼓勵和提建議，雖然由于時間不夠，練習不足，結果不是很成功，但更重要的是體驗過程。讓大家深深理解到“抱怨無法解決問題，反而會產生矛盾;相反贊美卻能夠提高人的自信，促進合作”。最后看到“彩虹池”中，不管是點贊的人還是被贊的人都會感到開心，這已經證明了贊美的力量有多強大。在團隊中，我們需要包容、理解、退讓、自信的心態(tài)，多贊美他人，才能使隊伍的合作更加地順利。

　　通過這次團建活動，老師們對自我認知有了新的認識和理解，通過團隊彼此之間的交流也對今后的教育工作有了進一步的規(guī)劃，相信通過長期持續(xù)開展的班主任團建活動，班主任團隊在班級管理的藝術方法上將有更大的收獲和作為!

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