中山五桂山團隊拓展訓(xùn)練心得體會

　　10月28日-29日，北京大學(xué)XX商學(xué)院百名同學(xué)，同赴中山五桂山展開團隊拓展訓(xùn)練。此次拓展活動的強度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同學(xué)們想象，然而，只有經(jīng)歷過才能感受到，此行如同一次涅槃重生，每個人來到這里都需要把過去的放下，從零開始再塑一個真我!

　　在為期兩天的團隊拓展訓(xùn)練中，在風(fēng)云際拓展教練們的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，同學(xué)們兵分五組，克服重重困難，陸續(xù)完成拓展項目齊眉桿落地、眾人打繩結(jié)、中級越野、做擔(dān)架、抬傷員、急行軍、搭灶做飯、文藝匯演、數(shù)星星、150秒、35分沉默任務(wù)、竹筏渡水、翻越成功墻等任務(wù)，在完成身體突破的同時，在精神與思想上更得到了震撼和升華。謹(jǐn)在本文篇首，以一首詩來表達(dá)此行的感受——

　　五桂山·拓展培訓(xùn)

　　同學(xué)不怕拓展難，萬水千山只等閑。

　　五桂逶迤騰細(xì)浪，茶花香畔踏石丸。

　　斷崖長桿同齊力，越野泥徑繩結(jié)懸。

　　奔襲渡水催急步，翻越高墻盡開顏。

　　01、行走五桂山，融入團隊之旅

　　團隊拓展訓(xùn)練從抵達(dá)五桂山，下車的那一刻就悄然啟動，分小組，定隊名、呼號、隊歌，選班長、副班長、安全員，一個在兩天內(nèi)將并肩戰(zhàn)斗的團隊迅速成型——“才五公里，小事!”從這一刻起，就有同學(xué)犯了輕敵的錯誤，更讓大家想不到的是，考驗才剛剛開始。

　　沿著坑坑洼洼的山路，行至一面斷崖下，第一個挑戰(zhàn)不期而遇——“齊眉桿落地”，一個團隊如何才能齊心、協(xié)力?一根竹竿“立竿見影”，讓同學(xué)們現(xiàn)出“原形”?？此戚p松簡單的任務(wù)，卻難倒眾人，甚至在幾個小組成員中間發(fā)生爭執(zhí)。二班也是如此，在15分鐘的練習(xí)時間里，多次嘗試竟無一次成功，只能倉促地開始了挑戰(zhàn)。然而，這一次，他們終于從數(shù)次失敗的教訓(xùn)中獲得經(jīng)驗，一舉成功，成為五個團隊中率先完成項目的小組。

　　據(jù)拓展教練們透露，這是一條戶外越野中級賽道，雖然不是專業(yè)級別中難度最高的，但是，對于同學(xué)們而言仍是不小的挑戰(zhàn)。從半段殘桓的臺階，到落葉堆積的泥石小路，再到花木叢生間的林間穿行，幾個幾乎直立的陡坡……每一段路都似乎是虔誠的修行之旅，唯有用自己的腳步丈量、與團隊共進(jìn)退才能百煉成金。在隨后的行程中，同學(xué)們再次成功完成了眾人打繩結(jié)、抬傷員、2公里急行軍的挑戰(zhàn)。

　　02、拓展項目挑戰(zhàn)150秒，沖突見證成長。

　　正如在游戲中，拓展教練所說“聚似一團火，散若滿天星”——聚似一團火，北大匯豐的學(xué)生要讓這團火勢成燎原;散若滿天星，每一顆星都要照亮一片夜空!然而，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，在接下來的150秒挑戰(zhàn)、35分沉默任務(wù)兩個項目中，讓團隊領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力、協(xié)作力、執(zhí)行力等問題，被無限放大，直擊企業(yè)管理癥結(jié)。

　　跳繩、拋接球……看似不能再簡單的5個小游戲，如何才能在最短的時間，不間斷地高效完成?實施難點是領(lǐng)導(dǎo)力，還是執(zhí)行力?當(dāng)團隊沖突時，作為團隊領(lǐng)袖和團隊成員應(yīng)該如何化解?任務(wù)當(dāng)前、時間緊迫，是集納百川重要?還是一聲令下優(yōu)先?作為團隊領(lǐng)導(dǎo)者，你的指令如何下達(dá)給中層?團隊目標(biāo)如何明確?如何確保中層具有極高的溝通協(xié)作能力?基層員工具有較強的執(zhí)行力?讓事情做正確、做正確的事、把正確的事做好——游戲可以通透如明，在企業(yè)管理中，又何以一葉障目?

　　韋曉飛同學(xué)在反思時表示，兩個項目的訓(xùn)練讓他深刻感受到團隊核心領(lǐng)導(dǎo)決策的重要性，身為團隊一員，服從和執(zhí)行也是一種能力。而且，作為團隊成員，大家要目標(biāo)一致，心態(tài)協(xié)調(diào)、冷靜，在發(fā)現(xiàn)問題時，及時調(diào)整方法，達(dá)成目標(biāo)!

　　緊接著是50分鐘的扎筏渡水項目。每個團隊必須在有限的資源和時間里完成扎筏、渡河的任務(wù)，這對于同學(xué)們而言，不僅新鮮，更含有綜合規(guī)劃的考察。不出意料，二班率先扎好竹筏下水，第一個完成任務(wù)，再次拔得頭籌。

　　03、拓展項目翻越成功墻，集體叩問心靈

　　作為拓展訓(xùn)練的最后一項，“翻越成功墻”項目將同學(xué)們的情緒帶入高潮。

　　激昂的音樂聲中，二十余位男同學(xué)主動擔(dān)當(dāng)起了“人梯”，成為同學(xué)們向上攀爬的路基。首次嘗試，被幾聲竊竊私語打斷;二次嘗試，再次因同學(xué)因關(guān)切而脫口而出的語音叫停;三次嘗試行將成功，卻因甘做人梯的同學(xué)起身時一句雀躍之語而戛然而止;四次沖擊，二層人梯的同學(xué)動作違規(guī)……看到甘于奉獻(xiàn)的人梯同學(xué)，早已汗流浹背，活著泥水和汗水，他們肩膀、后背處的白色T恤早已因百余次的踩踏而變得灰黃，心疼和委屈、不甘霎時涌出，心急的女同學(xué)止不住濕紅了眼睛。

　　第五次嘗試，人群中的情緒日漸緊張，數(shù)次付出付之東流、幾位連排長接連被罰俯臥撐，為同學(xué)們的失誤埋單，“重頭再來”原本是激勵，此刻卻成了最刺耳的聲音……突如其來的打擊如同一記重錘，當(dāng)頭棒喝讓同學(xué)們警醒!

　　沒有人能隨隨便便成功，熟悉“木桶原理”的同學(xué)們更清楚，自己細(xì)微的短板，都因急于成功的心態(tài)、因團隊合作的要求而被放大，成為這面“成功墻”前最大的障礙!無論是4.5米高的“成功墻”還是珠穆朗瑪峰，身體上的極限從來沒有難倒英雄，心態(tài)上的疏忽與怠慢才是!

　　正如擔(dān)任人梯、始終未曾被替換的余佳同學(xué)所說，“非常開心以商學(xué)院學(xué)生的身份參加這樣的拓展活動，認(rèn)識熟識了那么多那么好的同學(xué)。其實，團隊人很多人比我付出了更多，身為一名退伍軍人，我深信一起吃過苦，一起在困難中經(jīng)歷過，感情才會最深刻!我們是一個同心協(xié)力，奮勇拼搏的優(yōu)秀集體，更是相親相愛的一家人。我為此感到萬分榮耀，有你們大家真幸福!”

　　班主任全程陪同，見證了同學(xué)們的此次拓展活動。據(jù)了解，作為XX商務(wù)領(lǐng)袖課程的核心要件之一，拓展訓(xùn)練旨在培養(yǎng)學(xué)生們的領(lǐng)袖精神、協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神以及堅韌毅力，并將作為同學(xué)們的綜合成績之一，計入學(xué)業(yè)評價。但在拓展訓(xùn)練結(jié)束后，同學(xué)們則表示，他們的收獲不僅限于此，更多的是同學(xué)情誼、xx感動，和通過拓展培訓(xùn)所衍生的對企業(yè)管理行為準(zhǔn)則的探究，以及對個人能力的考量和反思。

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