12個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣菇?jīng)典游戲

網(wǎng)站編輯：風(fēng)云際團(tuán)建公司 |發(fā)表時(shí)間：2019-08-13 14:59:45

　　1、經(jīng)典游戲【信任背摔】

經(jīng)典游戲【信任背摔】

　　游戲簡介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.6米的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。

　　游戲人數(shù)：12-16人

　　場(chǎng)地要求：高臺(tái)最宜

　　需要器材：束手繩背摔臺(tái)

　　游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。

　　2、經(jīng)典游戲【人椅】

　　游戲時(shí)間：5分鐘

　　游戲目的：相互配合、默契

　　游戲規(guī)則：

　　1、全體學(xué)員圍成一圈。

　　2、每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上;

　　3、聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。

　　4、坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號(hào)：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前?！?

　　5、最好以小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行，看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持最長時(shí)間不松垮。

　　問題討論：

　　1、在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?

　　2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時(shí),是否及時(shí)加以調(diào)整?

　　3、是否有依賴思想,認(rèn)為自己的松懈對(duì)團(tuán)隊(duì)影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?

　　4、要在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,有什么是相當(dāng)重要的?

　　3、經(jīng)典游戲【潮起潮落】

　　游戲時(shí)間：15～20分鐘，取決于參加人數(shù)的多少。

　　游戲目的：

　　1、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任。

　　2、使隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神協(xié)同工作。

　　3、讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

　　游戲步驟：

　　1、整個(gè)團(tuán)隊(duì)分兩列縱隊(duì)站立，兩列隊(duì)員要肩并肩站齊，彼此盡量靠近。如果隊(duì)員總數(shù)是奇數(shù)，讓其中一名隊(duì)員做你的助手。

　　2、選隊(duì)列前面一名隊(duì)員作為“旅行者”，讓隊(duì)員們把這位“旅行者”舉過頭頂，沿他們排成的兩列縱隊(duì)，傳送到隊(duì)尾。這是一個(gè)能真正體現(xiàn)“人多力量大”的例子?！奥眯姓摺钡竭_(dá)隊(duì)尾，后面幾個(gè)隊(duì)員舉著他的身體下落時(shí)，應(yīng)保證他的雙腳安全著地。

　　討論問題：

　　你們對(duì)游戲的最初感覺是什么?

　　游戲結(jié)束后感覺如何?

　　當(dāng)你被別人舉著傳送至隊(duì)尾時(shí)，感覺如何?

　　4、經(jīng)典游戲【齊眉棍】

　　游戲簡介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。

　　游戲人數(shù)：10-15人

　　場(chǎng)地要求：室內(nèi)、戶外開闊的場(chǎng)地一塊

　　需要器材：3米長的輕棍

　　游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　活動(dòng)目的：在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對(duì)于團(tuán)隊(duì)的危害……這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。

　　5、經(jīng)典游戲【系在一起】

　　游戲概述：這個(gè)拓展游戲可以打破人際交往的堅(jiān)冰，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)使小組充滿活力.

　　游戲時(shí)間：10～15分鐘

　　游戲人數(shù)：如果時(shí)問允許的話可以不限人數(shù).通常情況是每個(gè)小組不超過24人.

　　游戲目的：

　　1、使小組充滿活力.

　　2、讓大家動(dòng)起來、笑起來.

　　3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神.

　　游戲步驟：

　　1、讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈.

　　2、讓大家都舉起左手，右手指向圓心.等每個(gè)隊(duì)員都擺好了這個(gè)姿勢(shì)以后，讓他們用自己的左手抓住同伴的右手.一旦抓住后就不許松開.

　　3、現(xiàn)在要大家在不松手的情況下，把自己從“鏈子”中解開.解開后仍要保持大家站成一個(gè)圓圈，面向哪個(gè)方向不限.有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，大家都把自己解開了，但是卻形成了幾個(gè)小圓圈，而不是仍保持原來的大圓圈.如果你不希望這種情況發(fā)生，可以在完成步驟2之后做一個(gè)閉環(huán)測(cè)試.隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自己的右手捏一下同伴的左手;左手被捏的人接著用自己的右手去捏下一個(gè)對(duì)友的左手;這樣繼續(xù)下去，直到“捏手信號(hào)”返回到第一個(gè)人

　　的左手上.如果捏手信號(hào)傳不回來，你就需要重新開始了.你可以根據(jù)實(shí)際情況，決定是否需要進(jìn)行閉環(huán)測(cè)試.

　　討論問題示例：

　　1、你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?

　　2、每個(gè)人的任務(wù)是什么?

　　3、如何將這個(gè)拓展游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?

　　6、經(jīng)典游戲【地雷陣】

　　一、游戲類型：戶外游戲、團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展游戲

　　二、游戲時(shí)間：15～30分鐘

　　三、游戲人數(shù)：至少12人，越多越好。

　　四、所需道具：

　　1、每對(duì)參賽者一塊蒙眼布。

　　2、兩根約10米長的繩子(30英尺)。

　　3、一些報(bào)紙，使用對(duì)角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。

　　五、游戲目的：建立小組成員間的相互信任促進(jìn)溝通與交流，使小組充滿活力。

　　六、詳細(xì)步驟：

　　1、選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。

　　2、安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

　　3、讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。

　　4、給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。

　　5、眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

　　6、在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。

　　7、被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

　　7、經(jīng)典游戲【電網(wǎng)】

經(jīng)典游戲【電網(wǎng)】

　　一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

　　二、道具要求：網(wǎng)繩

　　三、場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地、有兩棵距離不超過4米的樹

　　四、詳細(xì)游戲規(guī)則：在兩棵樹之間用繩子織起的網(wǎng)，有大小形狀都不規(guī)則的十九個(gè)洞口，假想為有高壓的網(wǎng)絲，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗，需要重新再來。在接到任務(wù)后，隊(duì)長和隊(duì)員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計(jì)劃，共同協(xié)商協(xié)作，把每個(gè)人或抬著或扛著安全送過網(wǎng)洞，每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍，最后所有的隊(duì)員都順利穿過了“生死網(wǎng)”。

　　五、活動(dòng)意義：整個(gè)游戲凸顯的就是團(tuán)隊(duì)合作，無論多么好過的洞口一個(gè)人是不能保障通過的，而大家認(rèn)為很難過的洞，在大家的合作下也都順利通過了，可見團(tuán)隊(duì)的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊(duì)伍中都是可以完成的，這個(gè)道理讓大家在游戲中認(rèn)識(shí)的更深入了。

　　8、經(jīng)典游戲【群龍取水】

　　項(xiàng)目簡介：

　　在一條直線外的一定距離內(nèi)，或者在直徑一定的圓圈內(nèi)放幾個(gè)礦泉水瓶。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，學(xué)員不得進(jìn)入圈內(nèi)取出礦泉水瓶，而是通過整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力利用其他方式取出礦泉水瓶;在取出的過程中，水有任何的灑出任務(wù)即失敗。游戲規(guī)定取水員每次的取水方式都要不相同。

　　項(xiàng)目意義：

　　1、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;

　　2、開拓隊(duì)員的思路，提高他們的創(chuàng)新意識(shí);

　　3、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者統(tǒng)一指揮的意義與重要性;

　　4、讓隊(duì)員明白任何創(chuàng)新都會(huì)受到有限資源的限制，做事不能天馬行空，而要理性科學(xué)。

　　項(xiàng)目目標(biāo)：

　　在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，讓團(tuán)隊(duì)借助任何物體完成取水的任務(wù)，并保證人手一瓶。

　　分組安排：

　　1、游戲按具體人數(shù)分組,每組暫定6人,一次進(jìn)行2組,取時(shí)間最少的組獲勝;

　　2、通過抽簽來決定出場(chǎng)順序。

　　游戲場(chǎng)地：平坦寬闊的草地或有地面有保護(hù)墊的地方。

　　游戲道具：礦泉水瓶10-20個(gè)

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　1.游戲開始后，團(tuán)隊(duì)任何學(xué)員不得觸碰到取水界限本身及界限以內(nèi);

　　2.團(tuán)隊(duì)內(nèi)每位成員都要取一瓶水，不得借助除身體外任何其他物品;

　　3.凡出現(xiàn)瓶子倒拿、學(xué)員觸碰界限內(nèi)地面或界限，那么已取得的水就要放回原處，并將最前排水依次擺放于最后一排之后。每人每違規(guī)一次，則將第一瓶水挪到最后一瓶水的位置;

　　4.游戲開始前，各隊(duì)的練習(xí)時(shí)間為5分鐘;

　　5.瓶水?dāng)[放，最前排水瓶需距離取水界限1.0米呈三角形擺放。瓶水?dāng)?shù)量與各小隊(duì)人數(shù)相同。

　　項(xiàng)目流程：

　　1、根據(jù)團(tuán)隊(duì)的人數(shù)情況，完成團(tuán)隊(duì)每人取一次水的任務(wù)。

　　2、取水的距離起點(diǎn)與目標(biāo)點(diǎn)之間是1.8米。

　　3、任何學(xué)員的身體、衣褲等物品不得觸碰地面。

　　4、若取水的過程中觸碰的地面或接觸地面，水瓶將推后20cm。

　　5、團(tuán)隊(duì)成員每人只能取一次水瓶，違規(guī)者做10個(gè)俯臥撐才能給予一次機(jī)會(huì)。

　　6、開始前決策時(shí)間為5分鐘，練習(xí)時(shí)間為10分鐘。

　　9、經(jīng)典游戲【眾志成城】

　　“眾志成城”，隊(duì)里所有的人分成了兩隊(duì)，背靠背，手挽手的坐在地上.在口令響起之后，要在盡快的時(shí)間里站起.

　　經(jīng)過了一次又一次的嘗試，從最初的10.xx秒到最后的0.xx秒，在經(jīng)歷了一次又一次的摸索之后(收腿、拱背、起立等的動(dòng)作要一致，口號(hào)要齊，加上多練幾

　　次等)，我們一次又一次的突破了自己的“極限”，完成了一個(gè)又一個(gè)看似“不可能完成”的目標(biāo).

　　這就是所謂的“螞蟻精神”的體現(xiàn).

　　單獨(dú)的個(gè)體，在項(xiàng)目中并不能起到?jīng)Q定性的作用，只有依靠集體，依靠我們的團(tuán)隊(duì)，才可以把事情盡可能的做好.當(dāng)一個(gè)小小的螞蟻獨(dú)自飄零的時(shí)候，無論是誰，都可以把它輕易的毀滅，要挑戰(zhàn)一只小小的蟲子也只是癡心妄想，但是當(dāng)一群又一群的螞蟻凝聚在一起時(shí)，所謂的巨蟒也不過只是我們前進(jìn)道路上的一個(gè)小小障礙.

　　這個(gè)項(xiàng)目又叫同心協(xié)力、萬眾一心、眾志成城.

　　10、經(jīng)典游戲【孤島求生】

　　一、項(xiàng)目準(zhǔn)備：

　　1、器材準(zhǔn)備：

　　3個(gè)島嶼的任務(wù)書各1張，2個(gè)雞蛋，兩雙筷子，一段纏繞在筷子上的膠帶，兩張A4紙裁成的廢紙，網(wǎng)球或羽毛球1個(gè)，字紙簍或小桶1個(gè).

　　2、島嶼與器材擺放：

　　依次為珍珠島、啞人島和盲人島，注意島與島之間的距離;

　　木板與松軟土地之間的距離放在珍珠島上;

　　兩塊木板，橫向放在啞人島;

　　桶距盲人島2-3米，球放在盲人島上.

　　二、項(xiàng)目名稱：

　　孤島求生(孤島求助)

　　三、項(xiàng)目類型：

　　團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

　　四、項(xiàng)目目標(biāo)：

　　我們是一個(gè)整體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但出現(xiàn)了一些問題，我們要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有的任務(wù).(重復(fù)一遍)

　　五、項(xiàng)目規(guī)則：

　　項(xiàng)目過程中，培訓(xùn)師可以不回答任何問題;如果有不安全的動(dòng)作，培訓(xùn)師會(huì)及時(shí)制止，請(qǐng)服從培訓(xùn)師的指令.

　　六、操作流程：

　　1、提前檢查和準(zhǔn)備項(xiàng)目所需器材及其擺放;

　　2、將學(xué)員分成相對(duì)平均的3組，不要在孤島旁邊進(jìn)行分組，保持神秘感;

　　3、帶1組隊(duì)員上啞人島，告知該組所扮演角色和島嶼周邊環(huán)境.提醒不要講話;

　　4、帶1組隊(duì)員上盲人島，讓隊(duì)員戴上眼罩，并告知該組所扮演角色和島嶼周邊環(huán)境，提醒項(xiàng)目過程中不要偷看;

　　5、帶1組隊(duì)員上珍珠島，告知該組所扮演角色，發(fā)雞蛋、筷子、A4紙、膠帶;

　　6、發(fā)放盲人島、啞人島、珍珠島的任務(wù)書;

　　7、培訓(xùn)師項(xiàng)目布置和規(guī)則，整場(chǎng)監(jiān)控;

　　8、總結(jié)回顧

　　七、監(jiān)控要點(diǎn)：

　　1、在進(jìn)行項(xiàng)目布置前，先詢問有沒有隊(duì)員曾經(jīng)做過這個(gè)項(xiàng)目;

　　2、培訓(xùn)師站位在在盲人島附近，安全監(jiān)控主要在盲人;

　　3、控制項(xiàng)目進(jìn)程;如有違規(guī)，可根據(jù)實(shí)際情況，制止或者不予計(jì)較;

　　4、松軟土地受力坍塌：等到學(xué)員搭好木板，第一個(gè)學(xué)員走上木板時(shí)再制止：木板沖回盲人島;

　　5、分發(fā)任務(wù)書原則：先發(fā)給盲人，再啞人，最后珍珠島;

　　6、分島原則：一般把企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、自以為聰明的學(xué)員放在正常人位置;讓HR、話多的學(xué)員作啞人;投入老實(shí)的學(xué)員放在盲人島。

　　11、經(jīng)典游戲【有軌電車】

　　一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

　　二、道具要求：報(bào)紙、膠帶

　　三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

　　四、游戲時(shí)間：10分鐘左右

　　五、詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

　　六、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

　　12、經(jīng)典游戲【驛站傳書】

經(jīng)典游戲【驛站傳書】

　　一、游戲類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

　　二、游戲目的：使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到，充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義;制度規(guī)則的建立與修正。

　　三、游戲介紹：全隊(duì)成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓(xùn)師會(huì)把一個(gè)帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當(dāng)然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓(xùn)師!!比賽總共會(huì)進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過程當(dāng)中我們會(huì)有一些規(guī)則來約束.

　　四.游戲規(guī)則:項(xiàng)目開始后:(所謂項(xiàng)目開始是指培訓(xùn)師喊開始,信息從后面一位伙伴開始傳遞那刻起)

　　1,不能講話.

　　2.不能回頭

　　3.后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面.(前后標(biāo)準(zhǔn)要以最前面的某個(gè)物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠(yuǎn)則為后)

　　4.當(dāng)信息傳到最前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓(xùn)師手中,計(jì)時(shí)會(huì)以舉手那一刻為截止時(shí)間.

　　5.不能傳遞紙條和仍紙條.

　　6.項(xiàng)目的最終解釋權(quán)和裁判權(quán)歸培訓(xùn)師(要解釋清楚,某些很有爭(zhēng)議的方法,和我們培訓(xùn)的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯(cuò)誤)

　　7.第一輪時(shí)間≤2分鐘.(給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來PK)第二輪：以前規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加:

　　8,第一輪所有方法不能再使用.

　　9.不能傳遞和扔任何物品.

　　10.第二輪時(shí)間≤1分鐘(給出7分鐘的討論時(shí)間,然后回來PK)第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加

　　11,第一輪第二輪所有方法不能使用.