班前會(huì)開完之后,我通常要做一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作,就是記住本隊(duì)所有隊(duì)員的名字。
這樣做的好處在于,當(dāng)你帶領(lǐng)、催化學(xué)員們進(jìn)行項(xiàng)目回顧和問題討論的時(shí)候,你可以親切地稱呼學(xué)員的名字,而不是很生硬地用“這位朋友,該你發(fā)言了”等讓大家不知道你在叫誰的稱呼,特別是面對一些年紀(jì)較大、 層次較高的學(xué)員時(shí),會(huì)顯得不夠禮貌。
相反,如果你能夠流暢地叫出學(xué)員們的名字,大家會(huì)更加欽佩你,能顯著增強(qiáng)拓展培訓(xùn)效果。
有很多拓展培訓(xùn)師感覺記住學(xué)員的名字是一件很難的事,其實(shí)只要你稍稍懂得一些“形象記憶法”,就可以很容易地記住了。
用這個(gè)方法,我通常只需20分鐘左右的時(shí)間就可以記住十幾個(gè)學(xué)員的名字,特別是在唾前做這件事,效果最好。
有一項(xiàng)科學(xué)研究證明,如果你第二天要做演講,最好在睡前多看幾遍稿子,因?yàn)榇蠖鄶?shù)記憶的強(qiáng)化過程會(huì)發(fā)生在睡眠中,在睡前讀的任何東西都有可能被編碼成長期記憶。
所以說,記住十幾個(gè)學(xué)員的名字并不是一件困難的事,關(guān)鍵是你有沒有“ 獲得最佳培訓(xùn)效果”的決心,如果你有,就一定會(huì)記得住。我知道一家戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)公司, 他們有硬性的規(guī)定,要求所有的拓展培訓(xùn)師都要記住本隊(duì)學(xué)員的名字,并把這一條當(dāng)作培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)員對拓展培訓(xùn)師評價(jià)的一個(gè)內(nèi)容寫進(jìn)了評估表。起初,大家對這條規(guī)定有抵觸情緒,但是時(shí)間長了,也都能記得住了,關(guān)鍵在于有沒有壓力。
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