拓展訓(xùn)練項(xiàng)目「動(dòng)物王國(guó)」

　　動(dòng)物王國(guó)拓展項(xiàng)目簡(jiǎn)介:

　　動(dòng)物王國(guó)游戲，又名電子郵件，原本是內(nèi)訓(xùn)課里面一個(gè)角色類游戲，如今被改造成體驗(yàn)培訓(xùn)類項(xiàng)目，煥發(fā)出了其“角色扮演”的魅力。

　　參訓(xùn)學(xué)員模仿森林中的動(dòng)物王國(guó)并扮演一種動(dòng)物，動(dòng)物王國(guó)的國(guó)王要調(diào)查出大家的工作情況，但是唯一的溝通方式是寫信，必須要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成調(diào)查。

　　以下是我整理的一些基本思路。

　　項(xiàng)目性質(zhì)：場(chǎng)地項(xiàng)目(團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作)類型

　　培訓(xùn)地點(diǎn)：室內(nèi)或戶外

　　項(xiàng)目器材：任務(wù)書

　　參加人數(shù)：12人/組

　　適用對(duì)象：適合所有參與培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)

　　建議項(xiàng)目時(shí)間：總用時(shí)90分鐘，布置20分鐘，操作30分鐘，回顧40分鐘。

　　項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)：引導(dǎo)學(xué)員+個(gè)人分享+小組分享+小組代表分享+培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)

　　項(xiàng)目教學(xué)形式:① 講 解 + ② 示 范 + ③ 解 答 + ④ 輔 導(dǎo) + ⑤ 建 議

　　項(xiàng)目介紹:歡迎各位學(xué)員參加

　　歡迎問候臺(tái)詞：首先我們用熱烈的掌聲歡迎各位學(xué)員參加動(dòng)物王國(guó)的戶外拓展項(xiàng)目，我是負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的教練XXX，希望與各位共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

　　項(xiàng)目操作流程：

　　① 整理隊(duì)型：為了更好地觀看本項(xiàng)目的演示、講解、與示范，首先調(diào)整一下隊(duì)型：向右看齊!按照每隊(duì)從身高的順序依次看齊，向前看!

　　② 闡述目標(biāo)：每人都會(huì)有一個(gè)自己所扮演的任務(wù)書，請(qǐng)按照任務(wù)書上的要求， 在三十分鐘內(nèi)完成這個(gè)任務(wù)。

　　③ 教具演示： 任務(wù)書

　?、?規(guī)則講解：

　　(1)老虎、獅子可以與大象、獵豹相互傳遞書信。

　　(2)大象可以與前面的老虎、獅子，以及身后的長(zhǎng)頸鹿、斑馬、羚羊互相傳遞書信。

　　(3)獵豹可以與前面的老虎、獅子，以及身后的大猩猩、河馬、犀?；ハ鄠鬟f書信。

　　(4)長(zhǎng)頸鹿、斑馬、羚羊可以互相傳遞書信，也可以與前面的大象互相傳遞書信。

　　(5)大猩猩、河馬、犀牛可以互相傳遞書信，也可以與前面的獵豹互相傳遞書信。

　　拓展動(dòng)物王國(guó)游戲卡規(guī)則：

　　Step1：將學(xué)員分為分為各類動(dòng)物(在分配角色時(shí)場(chǎng)地內(nèi)笑聲迭起，其樂融融)并強(qiáng)調(diào)學(xué)員的發(fā)聲要求，分類方式有很多種，培訓(xùn)師掌控一個(gè)原則是把真正企業(yè)里的中高層給區(qū)分出來，一如孤島求生，不要安排錯(cuò)角色。

　　Step2：將各種動(dòng)物安排就坐(或席地而坐)，注意各類動(dòng)物的間隔距離和身體方向;若有多組參與，請(qǐng)?jiān)跁?huì)議室內(nèi)提前畫出地標(biāo)線加以空間上的區(qū)隔，我的建議是分為飛禽類、走獸類，清晰易懂。

　　Step3：安排信鴿和觀察員。培訓(xùn)師要賦予信鴿一定的權(quán)力，同時(shí)為了方便信鴿們熟悉動(dòng)物們的角色，最好在海報(bào)紙上畫好各類動(dòng)物來往示意圖，以免信鴿手忙腳亂影響進(jìn)程。

　　Step4：宣布郵件格式，分發(fā)任務(wù)書，宣布項(xiàng)目開始。

　　Step5：培訓(xùn)師監(jiān)督整個(gè)培訓(xùn)場(chǎng)地，緩解小動(dòng)物的離席情緒，隨時(shí)記錄。

　　Step6：宣布項(xiàng)目時(shí)間結(jié)束，清點(diǎn)動(dòng)物們手上的郵件往來數(shù)量。

　　Step7：發(fā)言、復(fù)盤、總結(jié)、提升。

　　素質(zhì)拓展動(dòng)物王國(guó)意義:

　　1、平行溝通的能力提升 ;

　　2、層級(jí)溝通能力提升;

　　3、中層領(lǐng)導(dǎo)的上行溝通和下行溝通能力提升;

　　4、信息管理、信息過濾能力提升。

　　拓展動(dòng)物王國(guó)分享總結(jié)方向：

　　主講溝通(溝通性障礙、雙向溝通、層級(jí)溝通、換位思考)，另外我在上周給學(xué)員做培訓(xùn)后的總結(jié)是按照高層(換位)- 中層-(定位)-基層(到位)的思路展開的，大家不妨一試。

　　安全管控:

　　1、場(chǎng)地選擇：為了避免硬物體、在選擇項(xiàng)目實(shí)施場(chǎng)地的要求上：需要柔軟的草坪、平坦的場(chǎng)地，避免坑坑洼洼、石頭、水泥臺(tái)、石子等等。

　　2、安全宣導(dǎo)：在車程中,教練組要在出發(fā)前,宣布安全的注意事項(xiàng), 以及個(gè)人貴重物品的安全,包括身邊同事的安全。

　　3、訓(xùn)前宣導(dǎo)：課程導(dǎo)入語融冰時(shí)，主帶培訓(xùn)師需要再次重復(fù)各項(xiàng)安全注意、事項(xiàng)的宣導(dǎo)以及強(qiáng)化參與者安全意識(shí)。

　　3、熱身活動(dòng)：在高難度項(xiàng)目(涉及到跳躍、翻越的行為)，我們將嚴(yán)格按照從頭部、肩部、腰部、手腳環(huán)節(jié)進(jìn)行熱身。

　　4、安 全 員：在參與者體驗(yàn)高難度項(xiàng)目時(shí)，我們將安排安全教練進(jìn)行安全監(jiān)控與高危動(dòng)作的制止與管控，力求保障安全。

　　5、硬物移除：把身上所有的堅(jiān)硬物品(手機(jī)、手表、眼鏡、大的鉆戒、硬質(zhì)發(fā)卡、胸針、鑰匙、筆等)放在一邊。

　　6、疾病宣導(dǎo)：最近做過大手術(shù)、有嚴(yán)重性骨折、脫臼(包括心理疾病、高血壓、心臟病、突發(fā)性疾病發(fā)生頻率高者等)要特別注意。

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